多语言社群设计课 · 问答

先让新人选懂的语言，再按要做的事找到讨论区；每区给一句范围说明和示例，求助入口保持一致，并说明发错区、翻译有误及想退出时怎么办。分类数量和办理时限应按实际维护能力确定。

不必。先给首次参与所需的语言、主题、示例和帮助入口，完整目录保持可达。分类多少没有通用最优值，应用实际任务检查能否选对。

不一定。主题相似时可以共享主题并加语言标签；有稳定维护人员且讨论确需独立时再考虑分区。比较页列出维护和找路的取舍。

应先检查义务强度、例外和操作入口是否一致，标记未经复核部分。语言标记只能帮助识别语种，不能证明译文准确；本站中英示例是虚构教学草稿。

不能。少量练习可以暴露具体卡点，不能推出整体满意度或留存效果。独立完成、提示完成、未完成应分开，并记录参与者是否看过旧版。

没有。桥边交流社是虚构练习情境。本站提供中文指南和离线练习单；纠错功能只准备本页草稿，未连接发送后台，也没有预约服务。