理解一个具体问题

语言切换:名称、缺译与返回路径

让读者认得语言入口,切换后保留语境;缺译时明确说明,不能让用户掉回没有提示的首页。

学习材料
语言切换:名称、缺译与返回路径的关键字段
学习编号 LEARN-003
核心问题 语言切换:名称、缺译与返回路径
分类 语言入口
材料性质 本站原创教学材料;所列情境为虚构,不是用户研究结果。

怎样使用这张卡片

让读者认得语言入口,切换后保留语境;缺译时明确说明,不能让用户掉回没有提示的首页。

操作方法

为两种语言绘制同一主题的对应页。入口用中文与 English 这样的语言自称,注明缺译情况,并保留手动切换。

虚构示例与判断

虚构欢迎页只有中文译文时,英文入口说明“该内容暂无英文版本”,让读者返回原页或查看已有英文摘要。

完成检查

完成后应能留下以下记录。

  1. 画出当前页和目标语言页的对应关系。
  2. 标记原文版本与译文状态。
  3. 检查返回路径是否保留当前主题。

自测题

切换到英文后,当前主题没有译文,界面却显示英文首页。这样是否完成了语言切换?

参考答案与反例

参考答案:仅进入英文首页不足以完成当前内容的切换。应告知对应译文缺失、保留原主题与返回入口,若存在已翻译摘要再提供明确链接。反例是显示成功提示,却让用户自行重新查找主题。

适用范围

适合

  • 准备欢迎页的社群维护者
  • 想检查参与流程是否清楚的成员

不适合

  • 把纸面练习当成真实社群成效数据
  • 未经译文复核就用于正式规则

继续阅读对应指南

接下来可以看

数据透明度

来源与核验状态

LEARN · 学习材料
  • W3C:本地化内容的语言入口 原文已查阅
    发布方
    W3C
    访问日期
    2026-09-11
    支持范围
    语言名称使用目标语言;少量语言可直接提供链接。未证明本练习分类或参与率。
    查看来源
  • W3C:页面中不同语言的标记(SC 3.1.2 说明) 原文已查阅
    发布方
    W3C
    访问日期
    2026-09-11
    支持范围
    为不同语言的段落提供可程序识别的语言信息,存在专名等例外;不证明译文准确性。
    查看来源